Лесечко Олена

Posts tagged ‘навчання’

Як навчити дитину прибирати свої іграшки

kucni_poslovi_izumrla_decja_disciplina_973786149Помилка перша.
Надто багато іграшок
Якщо ви хочете, щоб дитина легко складала свої іграшки, їх не повинно бути забагато. Це пов’язано з тим, що дитина через особливості свого віку не може утримувати в полі свого зору надто багато об’єктів і не вміє робити щось тривалий час.
Наші правильні дії
Навіть якщо дитині подарували багато іграшок, ретельно їх відберіть. Критерії мають бути такі: корисно –не корисно, відповідає віку – не відповідає, чи зможе дитина сама прибрати цю іграшку.
У полі зору і в доступності малюка має бути 10-15 іграшок – гранична кількість того, що чотири, шестирічний малюк зможе акуратно скласти.

Помилка друга.
Надто пізно
Якщо ви хочете щоб дитина навчилася складати свої іграшки, не можна привчати її до порядку «після року» або «після трьох», а то й пізніше. 

(більше…)

Advertisements

Відсутність мотивації до навчання у дітей – 10 помилок батьків.

images11 Половина людей здаються на шляху до своєї мети, тому що їм ніхто не сказав: «Я вірю в тебе, у тебе все вийде!»
Багато батьків, у яких є діти шкільного та дошкільного віку, стикаються з проблемою відсутності мотивації до навчання у дитини. Як же сформувати у школяра бажання вчитися? Як зробити так, щоб у нього не пропадав внутрішній стимул пізнавати нове, незалежно від того, скільки зусиль треба буде для цього докласти? Як сформувати мотивацію до навчання у школяра, який вважає, що вчитися в школі нудно?У цій статті спробую розкрити тему, що таке мотивація, чому відбувається її зниження і втрата у школярів, як формується і працює мотивація до навчання, і що ви можете зробити, щоб дитина почала відчувати задоволення від процесу навчання і підвищила успішність у школі. (більше…)

Коли дитині нічого не цікаво

Серед багатьох проблем сучасного дитинства батьки та вчителі частоГрусный-ребенок-257x300 стикаються з відсутністю в дітей інтересу до будь-чого: пізнання, діяльності, інших людей, світу. Часом, виконуючи певні дії, діти не відчувають до них інтересу, бажання вникнути, довідатися, зрозуміти. Що ж відбувається з нашими дітьми, чому зникає інтерес, чому гаснуть очі  й виникає протиприродна віку апатія, байдужість і втома, вичерпується натхнення?

  Нудьга (за словником Володимира Даля) визначається як тяжке відчуття млявого, бездіяльного стану душі, томління. Нудьга – протиприродний дитячому віку стан. Ще К. Ушинський писав, що в дитини від природи немає душевної ліні.

  У психології такий стан називається низьким рівнем розвитку пізнавального інтересу. Пізнавальний інтерес входить у структуру особистості: від того, як і в якому напрямку розвивається особистість, від її спрямованості залежить розвиток пізнавального інтересу. Сприятливий вік для розвитку інтересу до пізнання – це вік чомучок. Дошкільник – істота допитлива, жива й активна. І часом нескінченні «Чому?» не можна ігнорувати. Що ж відбувається з нашими дітьми, чому зникає інтерес? Ці причини можна осмислювати по різному. Визначають кілька варіантів. (більше…)

Сила “слова” у вихованні

         Багато дорослих не бачать різниці між похвалою і заохоченням. Хоча різниця між ними існує, і чимала. Похвала в нашому суспільстві в основному направлена на людину, яка щось зробила: «Ти такий молодець – зумів закінчити чверть на відмінно». Такі твердження наводять на думку: «Чи буду я, як і раніше «хорошим», якщо мені не вдасться одержати одні дванадцяти?». Або, можливо, тонший натяк: «Для того, щоб бути схвальним, мені доведеться бути успішним». Доречніший коментар, висловлений у такому повідомленні: «Це просто чудовий табель, ти повинен бути по справжньому радим». (більше…)

Як оцінити батькам шкільні успіхи своїх дітей?

У стосунках зі своїми дітьми батькам необхідно зменшувати хворобливість їхніх переживань з приводу невдач, допомагати їм емоційно подолати ситуації, пов’язані зі шкільними оцінками. Похвала їм необхідна, але й треба вказувати на помилки, недоліки, неточності. Як ставитися до шкільної оцінки в сім’ї? Як зробити так, щоб ваше ставлення позитивно впливало на дитину, а не ще більше її пригнічувало? (більше…)

Хмаринка позначок